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庄内通校 |
白藤 和成 |
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本気で向かい合ってない人の発想 |
例えば、授業中にふざけあってしまう
甘ったれ二人がいたとして・・・
あなたが先生ならどうする?
・・・席を遠くに離す?
・・・教室を別々にする?
うん、確かにそれはよく見られる手段ね。
でも、それって根本的な解決ではないよね。
台風が来るたびに、窓を木材と釘で補強してるのと一緒。
いわゆる『その場しのぎ』ってやつだ。
「台風が来るたびに窓が割れちゃうんですよ」
「困りましたねぇ、じゃあ台風の来ない場所に引っ越してください」
そんなアドバイスしかできない人ってバカでしょ?(笑)
現場の問題は
現場のレベルで
解決しなきゃいけないのですよ。
台風で割れちゃう窓なら
台風並みの風を当てても
壊れない窓にしなきゃいけないでしょ?
そのためには少なからず
それなりの暴風雨に当てなきゃいけないんじゃない?
めんどくさいことには首を突っ込まず
ただ秩序の保てる完成品だけを求めて
不良品は排除または隔離の方向で。
そんな教育現場なら、死んでもわが子を通わせんな。
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2013/09/02 16:20:43 |
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