放出東校 
野田 孝
集中できる環境と質問しやすい雰囲気を大切に、繰り返し問題を解くことで成績向上を目指します。できなかった事ができるようになっていく過程を実際に体感して下さい。学力は鍛えれば無限に伸びます。あきらめない事!
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2013/01/07
3学期ですね。
冬期講習も終わり、今日から静かな日中が・・・・

と思っていたら、

2時ごろから中3が自習にやってきました。




今も 彼らは 自主勉強中です。




勉強に集中してる子と、

なかなか勉強に気が向かず、
「やる気がでない〜」といつも話してる子の 違いって、なんだと思います?





これは塾長の私見ですが、

大きな違いは、

彼らの頭の中のおしゃべりじゃないかということです。



ただ解く。考える。書くことに専念している。・・・という状態のとき、
頭の中は、目の前の問題の計算、文法だけに集中しています。

だから、よけいな迷いがないので、問題を解けば解くほど新しい知識が入っていきます。


ところが
いやいややってる子の 頭の中は、
(まちがったら嫌だ。失敗したらどうしよう。)
(できないとつらい。いつまでやるんだろう。)

というもので、まったく目の前の問題、答案に向き合っていないんです。





だから
「問題を見ろ。」
「集中しろ。」
というのではないんです。

問題を見て読んで考えてる気になってる彼らに
そんなこと言っても仕方がないんです。

だって、彼らは問題を読んでるつもりでいるから。




先生に「ちゃんと問題を読みなさい。」と言われた瞬間、

(俺は問題は 読んでるワイ!!そんなん言うから、やる気なくなるんだよな〜)

と、問題ではなく、先生に言われた言葉に対して

頭のなかで やり返したり 言い返したり、 反抗したりするのに忙しくて、

問題を読むどころではなくなってしまうんです。







自然に集中して勉強している子は、

ある日、自分が 終わりのない思考の渦に巻き込まれているのに気が付いて、
とっととその出口のない迷宮から抜け出してしまったんですよね。






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2013/01/07 16:26:34

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