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| 放出東校 |
| 野田 孝 |
| 集中できる環境と質問しやすい雰囲気を大切に、繰り返し問題を解くことで成績向上を目指します。できなかった事ができるようになっていく過程を実際に体感して下さい。学力は鍛えれば無限に伸びます。あきらめない事！ |
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放出東校
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 6月です。 |
テスト対策ゼミ
【日程】６月16日（日）午後1時〜6時
６月23日（日）午後1時〜6時
自習ＷＥＥｋ
【期間】６月5日（水）〜29日（土）
中学２年３年の学校での数学の授業では、この時期
計算だけを多目に解かせて、計算の仕組みに慣れることをねらっているようです。
しかし、中２については「文字を利用した証明」中３についても「因数分解を利用した図形の証明」についての解説と練習が足りないまま新しい単元に進んでいるのが気になります。
問題文を読んで式を作り、順番を考えて計算式を書くことや、日本語と数式をノートに書きながら解答していく力は、この「文字を利用した証明」や「因数分解を利用した図形の証明」を解くことで養うことができます。論理的な説明能力ですね。
生徒の中には右から左に書くだけ、移すだけ、言われたことをやるだけで、なぜそうするのか考える事に強烈な苦手意識を持つ者もいます。
【なぜそうするのか。】
【どういう意味があってこの考え方をするのか。】
この部分への疑問を感じないまま勉強するのは危険です。
頭を使わないので楽なようですが、いくら練習しても身に付きません。学校でこの部分の解説に時間を取れない分、塾で出来るだけしつこく練習していく必要があることを強く感じています。
頭を使いましょう。
どうすれば出来るようになるか、自分の頭で工夫してみましょう。
勉強の本当の楽しさは、この工夫にあるのです。
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名学館放出東校
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| 2013/06/01 15:52:20 |
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