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庄内通校 |
白藤 和成 |
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庄内通校
解散 |
2010/03/26 |
階級 |
2010/03/08 |
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言ってる事を形にするとこうなる・・・ |
生徒用ファイルボックスの棚が決定!!!
無難にスチールラック。
その程度のものなら
ホームセンターとかで買うことも考えましたが
店に出向く時間のロスと
運搬の手間を考えたら
やっぱネット注文だね。
月曜日に届く予定なので
またせっせと組立て作業だな・・・こりゃ(^^;)
毎年3月の終盤はこんなことしてるなー。
さてさて
塾の指導において最も手探りになるのは
『指導時間外のコントロール』
なんですね。
はっきり言っちゃえば
一週間にたかだか二日、計4時間程度の授業オンリーで
飛躍的に学力が上がっていく子なんて
まぁ・・・元からそういう資質があって
入塾してきた子に限りますね。
そうでない子が
そんな無謀なマネをしたら
間違いなく大やけどします。
塾ってのは
実は授業以外の時間の行動によって
その効果の程が決まります。
つまり・・・
授業のレベルが
講師のレベルが
どーだーこーだということは
もちろん重要な要素ですが
それよりも何よりも
・・・というかその議論以前に
どれだけ「塾」という空間の門戸を開いて
生徒たちに学習機会を与えているかが大切だよね。
そうでなきゃ
大半の生徒にとっては
「塾=ルーティンワーク(決められた仕事)」
になってしまい
一部の器用な物分りのよい生徒だけが
ふるいに掛けられて生き残る場所になってしまう。
うちはそんな塾じゃなーーーい!
不器用なオマエをなんとかしたいのじゃー!!
ということで・・・
生徒用個人ファイルボックス。
つまり・・・『置き勉できる塾』
僕らは君たちの家庭学習そのものを担ってるんだってこと。
理念じゃなく・・・ちゃんと形で表しています。
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2010/03/20 19:23:24 |
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