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| 庄内通校 |
| 白藤 和成 |
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庄内通校
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 お手軽にはできない |
自らの苦手分野を認識し
勉強することを決めて
それが妥当な選択かどうかを講師と話し合い
それで行こうと決めて学習を始める。
そんな感じの冬期講習ですが
テキストの章立てに沿って
イチから復習するのと違って
生徒ごとに学習のポイントが絞れています。
今日も
「一次方程式の文章問題が苦手」
という中１の生徒に対しては
「よし、この冬は方程式の利用だけでいいから
その代わり絶対にできるようにしよう！」
と断言しました。
生徒自身も眠い目擦って毎日やってくる意味が
それで明確になるってもんです。
動機が生まれます。
しつこく繰り返し、自分の力でできるまで。
最初は手取り足取り。
でも次第に自分から立式できるように。
楽な方に目移りさせないように。
最初に「はい、これ！」と与えられた１００の分量を
僕らに言われるがまま
時間の経過とともに消化するのではなく…
ゼロから積み上げて成果を１００に近づける。
そんな学習って
案外イマドキの子供たち
やったことないんですね。
成果を傍らに積み上げていく勉強。
それっておそらく
「…はい、そして完成したものがこちらです」
っていう
テレビの３分間クッキングみたいな指導を
たくさん見慣れてんだろうなぁ〜。
実際に自分で下ごしらえからやってみると
そんなにお手軽じゃないってことだよ。
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| 2009/12/26 17:48:26 |
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