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| 庄内通校 |
| 白藤 和成 |
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庄内通校
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 よく分かる解説はダメ。 |
「個別で５人クラスってどうやって教えてるんですか？」
「質問に振り回されませんか？」
…ってたまに聞かれるのですが
質問に振り回されるような指導は
最初からしていないのです。
経験の浅い講師がやっちゃうのが
「よく分かる解説」
解けない問題を質問されて
講師が必死になって
前提から最後の答えまで
ホワイトボードにビシっと
書いちゃうんですね。
だからそれやってる間に
次から次へと
「僕もわかんなーい」「こっちも教えてー」
となって翻弄されちゃう。
すると質問待ちの生徒が出ちゃうから
だんだん集中力が途切れて
そのうち騒がしくなる…
なんかまるで
生徒に指示されて
講師が勉強してるみたい。
１：５じゃなくて、５：１のクラスになっちゃう（笑）
完全にＮＧだよね、これ。
だから庄内通校では
そんな指導にならないように
僕の監視の目がギラギラしています（笑）
グループクラスの経験を踏んだ講師は
指導の大半がキーワードのみ。
「この図形問題どうやって解くのー？」
と聞かれて
いきなりボードに図を描いて
丁寧に説明するのは
生徒の依存心を高めるだけ。
だから…
「合同な三角形を作るための補助線が一本必要。
さあ、どこかなー？」
みたいな感じで、絶対に答えは言わない。
それらのキーワードをつなぎ合わせて
答えを導くのは生徒のお仕事。
そのキーワードがつなげるかどうかが
そのままその生徒の理解度であり
できなきゃ、基本に立ち戻るしかない。
どこに戻るべきかも自分で考えさせる。
違うページを開けば
「そこじゃない！」
と指示してあげる。
絶対に安易に答えを言わない。
敢えて言うなら
”よく分かる解説”はしない！
だから不思議な事に
人数の多いグループクラスの方が
講師がおとなしいんですよ。
マンツーマンクラスとはそこが違うのです。
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| 2009/05/02 13:33:46 |
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