名学館　WEBサイト

　
「塾長みたいに何でも知ってる人になりたい～」
　
みたいなことをたまに言われますが・・・
　
　
まあ、、、それが商売なので（笑）
　
　
でももちろん忘れていることだってあるわけで
ちゃんとその都度復習したりしてるんですよ（＾＾）
　
さび付かせないようにね。
　
　
　
さて、本日最後の更新は
『僕が中学時代にどんな勉強をしていたか』
・・・って話。
　
　
・・・で何か秘策があったかと言うと
　
実は何も特別なことはしてません（＾＾；）
　
何しろ小・中の頃の僕は
マンガ大好きで紙切れにイラストばっか描いてたし
音楽も大好きでミニコンポで洋楽ばっか聴いてたし
プラモ大好きでガンプラのジオラマばっか作ってたし
テレビ大好きで新聞のテレビ欄は毎日赤ペンチェックしてたし（笑）
　
たぶん今時の子供たちよりも遊んでたかも？
　
だから敢えて言うなら毎日の予習と復習ですかね。
　
小１の頃から母親が勉強を手伝ってくれてたので
勉強することが当たり前の習慣だけは身についてましたから
机に向かうことは苦になりませんでしたね。
　
その日に勉強したことは
その日のうちに理解しちゃう。
　
理解しちゃう・・・っていうのは
多少理屈が曖昧だったとしても
「まあ、そういうもんなんだ」
と割り切って
とにかく詰め込むことを優先する。
　
ただそれだけ。　
　
　
『理屈はあとからついてくる』
　
これが僕の勉強の基本スタンスだった気がします。
　
イチイチ細かいこと考えてないで
まずは「そういうもんだ！」と頭に放り込んでしまえ！
そのあと、知識や体験が積み重なるにつれ
最初は曖昧だったことも
「あーーー、あの時習ったアレってそういうことだったのか～」
と思う時が来る！
　
そう信じてましたし、実際そうでした。
　
確かにそれって「学習」という意味においては
邪道なのかもしれませんが
目先の「テスト」がそのまま成績に関わるわけだから
それとこれは別モンだっていう発想だったんだね。
　
　　
だからこそ毎回の授業のノートはしっかり取ってましたね。
だってそれがなきゃ、
「あーーーあの時・・・」
の、”あの時”が思い出せないんだから。
　
しかもその日のうちにすぐ
『自分専用ノート』を
作り直して、自分オリジナルの参考書を作ってましたよ。
　　
もう日課でしたね。
　
そのノートに書いていたことは
今でも生徒に指導するときに
思い出して使ったりしてます。
　
　
週２回くらい塾にも通ってました。
　
地域密着の個人経営塾。
　
指導者はガリガリのおっさん（←塾長）と
ボッチャリ体型の大学生バイトの二人しかいませんでしたが
ひとクラス２０人くらい詰め込んで
教えてくれてました。
　
ボードの差し棒代わりに竹刀使ってましたが・・・（笑）
　
今時の塾みたいに
「専用テキスト」
なんてもんはありませんでした。　
　
じゃあその塾で僕が何をしていたかと言うと
これまた教科書の予習・復習です。
　
英語の教科書
数学の教科書
　
この二つについては塾で予習することが当たり前になってました。
　
先行的な基礎知識のみ講義を受けて　
あとの問題練習は
書店で自分で選んで購入して
塾に持って行って解きまくってました。
　
　
つまり・・・僕は
塾に通わされていたのではなく
塾を「活用」していたんです。
　
今思えばね。
　
　
　
　
・・・で、そんな僕がどの位の成績だったかというと
　
　
　
だいたい学年１～４位の中にはいましたv（＾ω＾）v　
　
５科目合計４８０点以上取ることが
僕の中での絶対的ノルマでしたから。
　
（じゃなきゃ塾の先生が竹刀持って追い掛け回してくるので…笑）　
　
　
　
　
「理屈はあとからついてくる」
　
「塾は通うのじゃなく活用する」　
　
　
この二つに共通する基本姿勢は
　
『自分のために勉強する』
　
ってこと。
　
　　
　
誰かがやってくれるのを待つ姿勢じゃなく
　
誰かがやる前に自分が動く姿勢。
　
　
　
ここんとこは点数を取りにいくテスト勉強において
絶対に大事だと思うよ。　
　
　
　　
　
　

2010/07/01 22:39:23