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庄内通校 |
白藤 和成 |
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今なに習ってますか? |
夜に自習に来た中学生たちが
なにやらスケジュールを作っていました。
なにかと思えば
「頭がよくなるための予定表」
だそうで・・・(^^;)
一日の生活スケジュールを考えていたようです。
面白そうだったのでちょっと覗いてみると・・・
6時○分 起床
8時〜15時 学校
15時〜18時 休憩&勉強
18時〜19時 晩ご飯
19時〜21時 塾
21時〜23時 勉強
・・・みたいなのがずらーっと。
で、彼らの話を聞いていて
全員にある共通した
決定的な的外れな議論があるのです。
それが・・・
「学校以外の場所で何をするか」
を必死に考えてるってこと。
「学校から帰ったら○○をする・・・」
「いや、学校に行く前に朝に○○をする・・・」
でもそれよりもなによりも
いわゆる彼らが言う
「頭がよくなるため」の
予定を組みたいのなら・・・
「学校でどうする」
をしっかり議論しなきゃいかんのです。
毎日の学校の1時間目から6時間目までを
どうやって集中して
知識を出来るだけもらさず得てくるか
・・・ということにはまったく思考が及んでない。
その肝心の部分はまるで
テレビのCMのようにすっ飛ばして
”家に帰ってどうするか”
そればかり考えている。
そりゃ〜ダメだ。
ハッキリ言いましょうか?
学校から帰ってきてどう生活するかなんて
別にどーだっていいことなんです。
好きにすりゃいいやん。
メシ食って、宿題やって
塾があるならさっさと行ってやることやって
家に帰ってきたらやりたいことやって
んで、はよ寝ろ!
これだけだって。
それよりなにより
毎日6時間ある学校の勉強を
もらさずノートに書きとめる。
(たとえ理解不能だとしても書くだけ書く!)
先生の指示事項を忘れず聞いて
今どこを習っているのかしっかり把握する。
これができなきゃ
いくらそれ以外の時に情熱燃やしたって
不完全燃焼するに決まってるやん。
完全に検討してる部分が的外れなんだよね。
塾に通うってのは
・・・少なくともうちの塾に通うってことは
明日以降の学校の授業のためなんだよ!
それみんな理解してるかな?(^ω^)
僕の経験上
”できる子””のびる子”
の必要条件は
「学校で今何習ってる?」
「それいつまでに出すの?」
という質問をしたときに
明確に答えが言える。
それだけですね!(^^)
(ああ、だから塾長はよく生徒にそれを聞くのかぁ〜 笑)
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2010/09/11 22:29:53 |
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